POLÍTICA

L'IES Antoni Maura ha definit la qualitat com a part fonamental de la seva política i de la seva estratègia i ha definit el seu sistema de gestió cap a la millora a partir de models basats en la qualitat.

Són referents fonamentals el Model Europeu de Gestió de la EFQM i el sistema de assegurar la qualitat basat en la Norma UNE-EN ISO 9.001:2000. El curs 2001 - 2002, ens varem adherir al projecte FPQ de la Direcció General de Formació Professional i Inspecció Educativa, entrarem a formar part de la Xarxa-1.

El que es pretén és la millora continua dins un Sistema de Gestió per Processos.

La nostra finalitat es:

•Satisfer les demandes i les expectatives de formació de la comunitat educativa (personal docent, personal no docent, alumnat, famílies, etc.). Facilitar una oferta ajustada a la nostra realitat.

•Formar persones amb esperit crític, solidari i reflexiu enfront de les situacions noves i/o habituals, que li permetin desenvolupar plenament la personalitat, les capacitats d'aprenentatge, les habilitats socials, intel·lectuals i emocionals.

•Aplicar metodologies actives i adequades a la diversitat de l'oferta educativa, basades en aprendre a aprendre, autoformació, autoavaluació, etc.

•La millora dels resultats a partir dels indicadors i els objectius a partir de l'avaluació per conèixer el que s'ha aconseguit.

•Potenciar la col·laboració i la participació en programes vinculats a la nostra realitat i a la conservació del nostre entorn físic, social i cultural.

•Fomentar el coneixement de la llengua i de la cultura de les Illes Balears, per facilitar la integració dins el nostre àmbit sociocultural i amb el plantejaments cosmopolites i oberts.

•La gestió per processos orientada cap la millora contínua des de la planificació, el desenvolupament, l'avaluació i posterior reflexió i revisió que ens ha de conduir a la millora dels mateixos.

•Implantació i desenvolupament d'un sistema de gestió que tengui com a referent el que marca la norma UNE-EN ISO 9.001:2000.

•Autoavaluació segons el model EFQM.

•Mesura i anàlisi periòdic de la satisfacció dels clients.

•Revisió del sistema de gestió i actualització periòdica dels processos.

•Auditories internes i externes del sistema de gestió de la qualitat. El compromís amb el sistema de gestió de qualitat afecta a tot l'institut. Tots tenim el compromís de complir amb els requisits legals i reglamentaris aplicables al centre i millorar contínuament l'eficàcia del sistema. El personal de l'institut accepta aquest compromís i la seva responsabilitat en el compliment dels requisits legals i reglamentaris aplicables a l'institut, així com participar activament en la millora de la qualitat i de la gestió, i en aconseguir els objectius institucionals. En el moment de dur-la a la pràctica és farà des de cinc grans eixos, a cada un dels quals es troben els objectius a aconseguir:

A. ALUMNAT I DESENVOLUPAMENT CURRICULAR.

1. Millorar el rendiment acadèmic a les àrees instrumentals (per exemple reduir el nombre d'alumnes per professor, grups flexibles,..)

2. Reduir l'absentisme de l'alumnat

3. Fer ús dels entorns virtuals d'aprenentatge

4. Revisar i fomentar el programa d'acollida lingüística i cultural per als alumnes nou vinguts

5. Millorar l'ambient físic i dels espais de l'institut, aules, mobiliari, equipaments, gimnàs, vestuaris, etc.

B. PROFESSORAT.

C. GESTIÓ I MILLORA.

A més dels objectius 5 i 6, que també es treballen a l'eix A.

8. Implantar progressivament el Sistema de Gestió per Processos

9. Major coordinació a tots els nivells: Direcció - departaments, caps d'estudis - tutors, planificar proves d'accés a cicles, etc. Inclòs realitzar un horari de coordinació. Què la informació arribi de forma correcta.

10. Potenciar i desenvolupar projectes de millora medi ambiental

11. Implicació dels i de les caps de departament en el Projecte de Qualitat

D. COMUNICACIÓ I DIFUSIÓ.

12. Posar a disposició del professorat la documentació mitjançant la carpeta J: i que no es puguin modificar.

13. Millorar la transmissió d'informació a partir de la consergeria i de la secretaria (oficines) 14. Donar a conèixer el projecte de qualitat a tots els estaments (CE, CCP, claustre, pares, alumnat, personal no docent)

E. ENTORN SOCIAL I FAMILIAR.

15. Potenciar la implicació dels serveis socials a la barriada amb programes específics, alumnat de compensatòria.

16. La problemàtica social de la barriada i de les famílies dels alumnes creem que ho fa necessari ampliar la plantilla amb un treballador familiar i un orientador més.

17. Potenciar la implicació, participació i col·laboració de les famílies en l'educació dels seus fills/es tan de manera individual com mitjançant l'AMPA i altres institucions El Sistema de Gestió per Processos ens ha de permetre aconseguir resultats eficaços i aquests s'aconsegueixen quan les activitats i els recursos es gestionen com un procés. Un procés é s un conjunt d'activitats mútuament relacionades o que interactuen, les quals transformen elements de entrada en resultats.

	HISTÒRIA
	MAPA DE PROCESSOS

	MAPA DE PROCESSOS I PROCEDIMENTS
	ABAST